ISSN 2595-5934

SouzaEad Revista Acadêmica Digital N.97 2026

maio

EDIÇÃO

97

SouzaEad Revista Acadêmica Digital N.97 2026

Por Faculdade FaSouza 19/05/2026
SouzaEad Revista Acadêmica Digital N.97 2026

SUMÁRIO

APRESENTAMOS A EDIÇÃO NÚMERO 97 DE 2026 DA REVISTA DIGITAL

FERRAMENTAS PARA CONTROLE E MELHORIA DA QUALIDADE EM AMBIENTES ORGANIZACIONAIS

Resumo

A gestão da qualidade tornou-se um elemento estratégico para as organizações que buscam competitividade, eficiência operacional e melhoria contínua de seus processos. Em ambientes organizacionais cada vez mais complexos e dinâmicos, o uso de ferramentas da qualidade contribui para o controle sistemático das atividades, a identificação de falhas e a tomada de decisões baseadas em dados confiáveis. Nesse contexto, o presente artigo tem como objetivo analisar a importância das principais ferramentas da qualidade como instrumentos de controle e melhoria contínua em ambientes organizacionais. Para o desenvolvimento do estudo, adotou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa, fundamentada em livros, artigos científicos e normas relacionadas à gestão da qualidade. Os resultados evidenciam que a aplicação adequada das ferramentas da qualidade favorece a padronização de processos, a redução de desperdícios, o aumento da produtividade e o fortalecimento da cultura de melhoria contínua nas organizações. Conclui-se que essas ferramentas representam um apoio essencial à gestão, contribuindo para a eficiência, a sustentabilidade e a competitividade organizacional.

DOI-FERRAMENTAS PARA CONTROLE E MELHORIA DA QUALIDADE EM AMBIENTES ORGANIZACIONAIS

Palavras-chave: Gestão da Qualidade. Controle da Qualidade. Ferramentas da Qualidade. Melhoria Contínua. Processos Organizacionais.

GERAÇÃO DIGITAL NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Resumo

Este paper analisa as transformações tecnológicas das últimas décadas que impactaram significativamente os processos de ensino e aprendizagem, sobretudo no contexto dos chamados nativos digitais ou Screenagers. Essa geração, marcada pelo uso constante de telas e pela familiaridade com recursos digitais, apresenta um perfil diferenciado em relação às formas de aprender e interagir com o conhecimento. Contudo, muitos métodos pedagógicos ainda permanecem atrelados a práticas tradicionais, o que gera uma defasagem entre escola e estudantes. O paper, resultado de pesquisa bibliográfica, tem por objetivo discutir a necessidade de repensar estratégias pedagógicas que considerem as especificidades dos nativos digitais, analisando tanto as possibilidades de inovação no uso das tecnologias quanto os desafios enfrentados pelos professores. São apresentados conceitos, reflexões e propostas que contribuem para uma educação mais alinhada às demandas contemporâneas, ressaltando a importância de integrar os recursos tecnológicos ao cotidiano escolar e repensar o papel docente nesse cenário.

DOI-GERAÇÃO DIGITAL NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Palavras-chave: Nativos digitais. Tecnologias educacionais. Práticas pedagógicas. Educação contemporânea.

A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTUDANTE COMO FERRAMENTA DE MELHORIA DO RENDIMENTO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MANAUS

Resumo

O artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa de doutorado realizada em escolas municipais de Manaus, capital do estado do Amazonas - Brasil. Cujo objetivo principal consistiu em analisar a influência da avaliação de desempenho dos estudantes no rendimento escolar das escolas públicas do município de Manaus. O referido estudo partiu de uma reflexão sobre os tipos de avaliações aplicadas no contexto educacional. Sendo assim, adotou-se uma metodologia de pesquisa com enfoque qualitativo de nível descritivo, a partir de entrevistas semiestruturadas com Diretores, Pedagogos e Professores do 5º ano do ensino fundamental. Os dados analisados a partir da análise de conteúdo proposta por Bardin (2011), mostraram, que a avaliação influencia na melhoria do rendimento escolar no contexto das práticas pedagógicas, nas metas e no uso de seus resultados como norteador dos projetos, formações e planejamentos escolares. Os participantes da pesquisa consideraram a avaliação municipal fundamental para a escola no processo de construção de saberes e investigação de realidades. Concluiu-se assim a relevância da Avaliação de Desempenho do Estudante como uma das ferramentas pedagógicas de melhoria do rendimento escolar, porém com a necessidade de aperfeiçoamento para qualificar ainda mais o seu processo de elaboração, aplicação e uso dos seus resultados.

DOI-A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTUDANTE COMO FERRAMENTA DE MELHORIA DO RENDIMENTO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MANAUS

Palavras-chave: Avaliação. Desempenho. Rendimento escolar. Estudante.

A ATUAÇÃO DO EDUCADOR FÍSICO NA PROMOÇÃO DO LAZER E DA CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NAS PRAÇAS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ.

Resumo

O estudo analisa o papel das praças públicas no município de Campos dos Goytacazes/RJ como instrumentos de democratização do acesso ao lazer, compreendido como um direito social fundamental assegurado pela Constituição de 1988. A investigação denuncia a existência de iniquidades socioespaciais na distribuição desses equipamentos urbanos, evidenciando que a infraestrutura qualificada e a arborização urbana estão concentradas nas zonas centrais e valorizadas, enquanto as áreas periféricas enfrentam precarização e escassez de espaços de convivência. Metodologicamente, a pesquisa configura-se como um estudo de caso qualitativo e descritivo que utiliza ferramentas de georreferenciamento para selecionar dez praças periféricas estratégicas. Diante desse cenário de segregação, apresenta-se uma proposta de intervenção sistemática guiada pela Pedagogia Crítico-Superadora, na qual o educador físico atua como um mediador político-pedagógico. A proposta visa beneficiar aproximadamente 72.000 mil moradores por meio de práticas diversificadas da cultura corporal e ações de educação ambiental. Conclui-se que a atuação qualificada deste profissional é determinante para transformar as praças em espaços de exercício da cidadania e justiça ambiental, convertendo o lazer de um privilégio em um mecanismo real de emancipação social.

DOI-A ATUAÇÃO DO EDUCADOR FÍSICO NA PROMOÇÃO DO LAZER E DA CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NAS PRAÇAS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ.

Palavras-chave: Lazer. Educação Física. Praças Públicas. Cidadania.

METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS, PRÁTICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Resumo

O presente artigo analisa as metodologias ativas de aprendizagem, discutindo seus fundamentos teóricos, suas principais modalidades e os desafios enfrentados em sua implementação nos contextos educacionais contemporâneos. A centralidade do aluno como protagonista do processo de aprendizagem caracteriza essas metodologias, que se opõem ao ensino transmissivo e valorizam práticas colaborativas, investigativas e reflexivas. Entre as principais estratégias discutidas estão a Aprendizagem Baseada em Problemas, a Sala de Aula Invertida, a Aprendizagem por Projetos e as práticas dialógicas inspiradas na pedagogia crítica. O texto aponta ainda os desafios da formação docente, da integração tecnológica e da adaptação curricular. Conclui-se que as metodologias ativas representam um caminho promissor para a construção de uma educação mais significativa, inovadora e transformadora.

DOI-METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS, PRÁTICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Palavras-chave: Metodologias ativas. Ensino superior. Aprendizagem colaborativa. Inovação educacional.

A INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL NO SOCIOJURÍDICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA GARANTIA DE DIREITOS

Resumo

O presente trabalho analisa a atuação do Serviço Social no campo sociojurídico, considerando as contradições entre a defesa e efetivação de direitos e os limites impostos pelas condições institucionais e pela precarização do trabalho profissional. O problema de pesquisa consiste em compreender como o assistente social atua nesse campo diante das exigências do sistema de justiça e das restrições estruturais que incidem sobre o exercício profissional. O objetivo do estudo é analisar a atuação do Serviço Social no âmbito sociojurídico à luz da categoria instrumentalidade, evidenciando seus desafios, limites e potencialidades na garantia de direitos. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa qualitativa, fundamentada no método histórico-dialético, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental, com base em estudos recentes sobre a atuação do Serviço Social em Promotorias de Justiça, Varas da Infância e Juventude, Defensorias Públicas, Juizados especializados, processos de adoção e perícia sociojurídica. Conclui-se que a instrumentalidade crítica constitui mediação fundamental para a construção de respostas profissionais qualificadas, comprometidas com o Projeto Ético-Político do Serviço Social e com a ampliação dos direitos sociais.

DOI-A INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL NO SOCIOJURÍDICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA GARANTIA DE DIREITOS

Palavras-chave: Serviço Social. Sociojurídico. Instrumentalidade. Garantia de Direitos. Projeto Ético-político.

POSSIBILIDADES DE EVOLUÇÃO DA RADIODIFUSÃO TELEVISIVA ADERENTE À CONSTITUIÇÃO FEDERAL E OS DESAFIOS DAS NOVAS MÍDIAS

Resumo

O trabalho aborda aspectos relacionados à radiodifusão de sons e imagens (televisão) no Brasil que a distanciam dos preceitos constitucionais vigentes, com apresentação de alternativas que possibilitem o seu desenvolvimento futuro de maneira mais aderente às exigências da Constituição Federal de 1988. Traz, ainda, algumas reflexões sobre a concorrência atual do mercado de informação desenvolvido por meio da internet, apontando aspectos positivos e negativos, além da necessidade de medidas para preservar os benefícios e mitigar os malefícios advindos das novas tecnologias na formação do debate público.

DOI-POSSIBILIDADES DE EVOLUÇÃO DA RADIODIFUSÃO TELEVISIVA ADERENTE À CONSTITUIÇÃO FEDERAL E OS DESAFIOS DAS NOVAS MÍDIAS

Palavras-chave: Radiodifusão. Preceitos Constitucionais. Comunicação. Regulação.

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