SOUZA EAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL N.66 2023

Resumo

A Pubalgia é definida como uma dor na região do púbis, localizada na pelve anteriormente e é caracterizada por um processo inflamatório da sínfise púbica. É uma patologia relativamente comum, acometendo 2% a 7% dos atletas profissionais de diversas modalidades. Em praticantes de futebol a prevalência pode atingir 58%. Entre os muitos recursos de tratamento fisioterápico para Pubalgia, destaca-se a Terapia Manual (TM), um conjunto de técnicas manuais que os terapeutas podem utilizar para reabilitar e beneficiar o atendimento dos atletas com essa alteração. O presente trabalho buscou descrever a efetividade da Terapia Manual para a reabilitação de atletas pacientes que sofrem ou sofreram de Pubalgia. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca dos estudos ocorreu em livros e nas bases de dados SciELO, PubMed e BVS que abrange as bases de dados MEDLINE e LILACS. A questão norteadora desta revisão foi: A Terapia Manual é efetiva no tratamento dos atletas de futebol que sofrem de pubalgia? Foram selecionados 5 artigos originais, disponíveis na íntegra, publicados nos últimos 12 anos, nos idiomas português, inglês ou espanhol, que estudaram a Terapia Manual em atletas de futebol portadores de pubalgia. Foram excluídos da revisão: teses, dissertações, monografias, anais de congressos e estudos com análise do discurso. A TM é um tratamento conservador, pois o terapeuta pode reabilitar com essas técnicas. Essas técnicas manuais são efetivas na reabilitação da pubalgia e pode ter vantagens de ser integrado na rotina desses atletas.

Palavras-chave: Pubalgia. Pubalgia em atletas. Osteíte púbica. Terapia Manual. Fisioterapia. Jogador de futebol.

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Cognitive Neuroscience is a multidisciplinary field that seeks to understand the complex relationship between the brain, mind, and behavior. It combines techniques and insights from areas such as psychology, neuroscience, computer science, and genetics to study how the brain processes information, makes decisions, and ultimately influences behavior. Recent advances in the molecular, genetic, computational (CompMod), mathematical (MathMod) and experimental areas have provided important improvements for basic and clinical applications in the fields of cognition (CS/CogF), as well as for new research protocols on learning and memory, spontaneous brain activity (SBA) and neurodevelopment (NDev), considering their relevance to normal cognitive apparatus.

Palavras-chave: Neurodevelopment. Cognition. Learning. Research.

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Este artigo aborda a temática da educação ambiental no Ensino Fundamental, com o objetivo de destacar sua importância na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente, contribuindo para a formação de uma consciência ambiental desde os primeiros anos de formação dos estudantes. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura, que consistiu na busca, seleção e análise crítica de estudos e pesquisas sobre a educação ambiental no Ensino Fundamental. Foram consultados autores como Carvalho (2004), Gil (2010) e Costa (2013), que forneceram embasamento teórico para as discussões apresentadas no artigo. Os tópicos abordados incluíram a introdução da educação ambiental desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, a conscientização sobre o consumo sustentável, o envolvimento da comunidade e a importância da abordagem interdisciplinar. Cada tópico foi desenvolvido através da análise crítica da literatura existente, destacando práticas educativas, conceitos relevantes e experiências bem-sucedidas nessa área. Ao final do artigo, as considerações finais enfatizaram a importância da educação ambiental no Ensino Fundamental para formar cidadãos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade. Foi ressaltado que a introdução precoce da educação ambiental, a conscientização sobre o consumo sustentável, o envolvimento da comunidade e a abordagem interdisciplinar são elementos-chave para uma educação ambiental efetiva. Este artigo fornece uma visão abrangente e embasada sobre a educação ambiental no Ensino Fundamental. Espera-se que esse trabalho contribua para a promoção da educação ambiental efetiva e inspire educadores, profissionais e formuladores de políticas a incorporarem a sustentabilidade na educação das futuras gerações.

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Este artigo aborda licitações e contratos no âmbito da administração pública, enfatizando sua importância para a gestão eficiente dos recursos públicos. O objeto do estudo compreende a análise dos aspectos conceituais, legais e práticos desses processos, visando identificar desafios e boas práticas. Através de pesquisa bibliográfica e análise de casos, foram destacados os desafios da aplicação dos princípios da administração pública, a necessidade de capacitação contínua e a relevância das tecnologias de informação. Como resultado, foram identificadas perspectivas futuras, incluindo a incorporação de inovações tecnológicas e a busca por transparência e responsabilidade socioambiental. Conclui-se que o aprimoramento constante, aliado ao compromisso com princípios éticos, é fundamental para uma gestão pública transparente e eficiente.

Palavras-chave: Licitações. Contratos. Administração Pública.

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Este estudo analisa a importância das habilidades psicomotoras no ensino fundamental, destacando seu impacto no desenvolvimento nas fases psicomotoras. Neste estágio é projetado para promover o aprendizado, a expressão criativa, o bem-estar emocional e o pensamento lógico, integrando mente e corpo por meio da atividade cinestésica. Além disso, as atividades psicomotoras auxiliam na identificação precoce de dificuldades motoras e cognitivas, permitindo mecanismos direcionados. Suas aplicações incluem estimular a interação social, autonomia, autoconfiança e expressão emocional. Portanto, a psicomotricidade tem uma função primordial no desenvolvimento global da criança, por isso, tem por finalidade abordar as habilidades psicomotoras nas primeiras séries e compreender o conceito de competências psicomotoras; identificou os elementos essenciais desses estudantes. Trata-se de um estudo bibliográfico de base teórica que descreve a relevância do estímulo de habilidades assegurando um desenvolvimento humano.

Palavras-chave: Psicomotricidade. Ensino Fundamental, Desenvolvimento.

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Este trabalho aborda a complexa interação entre o Direito Penal e os Direitos Humanos, investigando os conflitos inerentes a essa relação e propondo soluções para a harmonização dessas esferas. Inicialmente, são analisadas as tensões entre a criminalização de condutas relacionadas à pobreza e a violação dos Direitos Humanos no sistema prisional. Posteriormente, são apresentados debates sobre a pena de morte e sua compatibilidade com os princípios humanitários. A pesquisa acena e destaca a importância de medidas alternativas à prisão, políticas de prevenção e reinserção social, bem como práticas restaurativas como soluções para uma abordagem mais justa e humanizada no enfrentamento da criminalidade. Ao examinar jurisprudências relevantes, o estudo conclui pela necessidade de um sistema penal que promova a proteção dos direitos fundamentais de todas as pessoas.

Palavras-chave: Criminalização. Justiça Restaurativa. Pena.

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O consumo de drogas não é um fenômeno social ligado à modernidade, visto que as sociedades mais arcaicas já consumiam substâncias psicoativas. Ao estabelecer as proibições de drogas, o Estado objetivou a diminuição o uso de entorpecentes, contudo, diferentemente do esperado, o consumo de droga foi maximizado e o comércio ilícito foi expandido. Diante disso, o Estado, por meio de vários órgãos, como a Polícia Militar, passou a desenvolver políticas públicas, as quais visam desenvolver ações adequadas para a diminuição do consumo de drogas. Desta forma, a presente pesquisa, de cunho bibliográfico, teve por finalidade analisar o papel das Polícias Militares no desenvolvimento de políticas públicas de atenuação ao consumo e ao tráfico de entorpecentes.

Palavras-chave: Drugs. Military police. Public policy.

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O Ensino Superior de Farmácia está se beneficiando cada vez mais das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s). Esse tipo de tecnologia fornece recursos adicionais tanto para o docente quanto para o aluno promovendo um amadurecimento no processo de aprendizagem onde o uso das metodologias ativas faz com que o aluno tenha vontade de adquirir conhecimentos e que isso não seja imposto a ele. A relação docente e discente sai beneficiada com o uso de sala de aula invertida, PBL e TBL, realidade virtual, inteligência artificial entre tantas outras que podem ser usadas em benefício do ensino e da aprendizagem, se tornando dinâmico, atualizado e prático. O uso das TIC’s no Ensino Superior de Farmácia faz do aluno um profissional mais assertivo com a realidade que ele irá trabalhar e incorporando diversas habilidades, competências e atitudes nas mais diferentes gerações dentro da sala de aula.

Palavras-chave: Tecnologia De Informação e Comunicação, Metodologia Ativa, Ensino Superior, Farmácia e Ensino Superior em Saúde.

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O estudo busca refletir sobre a importância da psicomotricidade no estímulo de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Nesse sentido, o objetivo geral buscou analisar a psicomotricidade como possibilidade para construção de práticas pedagógicas que estimulam crianças com dificuldades de aprendizagem. Já os objetivos específicos tentaram entender os benefícios da psicomotricidade, compreender a influência pedagógica da psicomotricidade no desenvolvimento de crianças com dificuldades de aprendizagem, identificar como a psicomotricidade pode ser inserida no contexto da criança para promover resultados significativos e estimular o desenvolvimento pleno. A pesquisa é do tipo bibliográfica. Com a investigação foi possível perceber que a psicomotricidade relaciona elementos que ajudam a usar o corpo, o movimento e pode beneficiar e facilitar o desenvolvimento das crianças com dificuldade de aprendizagem.

Palavras-chave: Psicomotricidade. Dificuldades de aprendizagem. Escola.

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Objetivando dar uma contribuição ao ensino de arte indígena na educação básica e salientando a valorização dessa cultura no âmbito escolar, conduzem-se o discente ao fazer artístico a partir do grafismo, da pintura, da cerâmica e da arte plumária, aguçando nos mesmos um olhar diferenciado pela cultura indígena e colocando em primazia a mesma nas aulas de artes visuais. Compreende-se que esta é uma maneira de trazer, valorizar e mostrar, como a Arte indígena envolta a sua cultura, contribui e inspira. A magnitude da execução deste estudo será transparecer que as artes indígenas têm uma investidura de especificidades expressivas pelo qual, conseguem transmitir um juízo de valor sobre sua vida em sociedade, e transparecer através da arte sua própria essência humana.

Palavras-chave: Cultura indígena; arte indígena; educação.

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Para que uma empresa mantenha-se no topo e consiga arcar com suas obrigações é necessário que ela possua o controle das informações que determinam o seu resultado. Entretanto, é preciso que ela conheça primeiramente todos os seus gastos e assim possa atingir o discernimento necessário para estabelecer o seu preço de venda ideal. É claro que, economicamente, não é viável estabelecer o preço de venda apenas utilizando os aspectos contábeis, no entanto, estes devem ser conhecidos e analisados pelos administradores, pois eles podem colaborar na tomada de decisões, maximizando a utilidade da empresa e assim gerar mais lucros no final de cada exercício. Sendo assim uma formação de preços, elaborada de forma bem tecnica com as técnicas de custo do produto dá ao empresário a segurança para concorrência leal e sem sofrer riscos.

Palavras-chave: Artigo Científico. Formação de Preços. Tomada de Decisão. Vendas e Lucro.